企业管理理念和教育理念

前两天正好做家委会分享，由于聊到了关于教育理念的内容，既然都准备PPT了也在这里拿出来谈谈，本质上和企业管理其实也是一回事。
对于教育理念我是从3个方面来谈的：

亲子关系
亲子关系我放在了第一位，主要原因也是因为对我来说生个孩子是和他一起感受生活，如果说的自私一点是我的生活单调了加入个新元素，自然和孩子在一起能够有温度是最重要的，不用把孩子是来“报恩的”或者是“报仇的”琢磨，只要你不过分放大期望值，自然开开心心的都是好的。
其实作为父母的我们也是第一次做家长，有很多我们自己考虑也不成熟的东西，总归会从自己的角度考虑孩子的未来，担心找不到好工作，生活质量低等等，要求孩子多听自己的话，然而实际上你越是有指标越容易得到与该指标对应的错误数据。

如何确保你想要的结果是对的，你要这个结果的过程也是对的，这就涉及到后面的问题本质。

对于鸡娃这个事情，希望孩子有进步，对社会有贡献是每个家长的好想法，但是也需要保证在有爱的情况下，而不是期待孩子大了就懂了。

在企业管理中同样的问题比比皆是，最容易感受到的就是打工人PUA，在公司就是拿份工资，给老板提供情绪价值，你开心就好。而作为管理者在面对发展压力中，往往只考虑PUA而少了爱，我都给了那么高的工资了，为什么员工还是不行。最终带来的大概率是好的员工跳槽去更好的地方，不好的员工赖在身边，你要考核大家就应付考核，一潭死水，这几年的研发效能架构其实也面对这样的问题。
面对问题
作为家长来说焦虑已经不够了，常常一聊天都是陪娃做作业血压爆表，3年级前，为啥这都不懂那也不会，感觉娃完全没有继承自己的优良基因。过了3年级，一看作业，自己也不会，开始抱怨学习太卷，孩子辛苦，花钱补课。干嘛生个孩子来给自己受罪呢，看他学的辛苦我自己教的辛苦。而自己在工作中更加面对着工资少，工作多，不稳定等问题，而这一切其实是这个世界的变化带来的。

从过去一个知识吃一辈子到现在技术淘汰也就几个月，我们所面对的未来完全不是一个可以预测的东西，就好比现在AI翻译很成熟了，我们还真的需要学英语么？专业英语也不是靠学校里面学的，非专业英语学了干嘛？这都是在未来几年说不清楚的事情，至少我们发现大多数网文和网图都是由AI生成了，这也没几年的时间。
所以我们的问题从来不是知识不够的问题，而是如何具备保持学习的能力，不要企图通过可控的稳定性来解决未来的不确定性。设计一个未来的目标（词汇量？跳绳次数？），然后分解成为多个阶段，然后像甘特图一样均匀分布？软件研发那么多年早就告诉我们这东西压根不靠谱，不是拼命的留BUFF然后提前达标，而是动态的根据情况调整配速，甚至有所取舍。

何为掌握知识的能力，简单来说就是具备自学的能力，我想学一个东西就能学会的能力，而做到这点至少需要以下几个基础：
A.理解能力
如果你看不懂书，听不懂网课视频，上面的每一个字你都认识但是你就听不懂，这样自然就无法学会东西了。而且网络视频通常都会使用非专业的词汇科普某些知识，例如计算机中的object对象，在很多科普中变成了引擎，变成了鱼。结合生活没有问题，这本来就是为了帮助学生理解，但是过多的科普就远离了专业，也存在很多模糊或者不全面的表达问题。
解决理解问题的关键就是首先要认字，还要看懂，配套的就是大量的阅读，而且要带着理解带着总结甚至逻辑看书。记得我问过我的孩子如何理解“冬天能穿多少穿多少，夏天能穿多少穿多少！”，当然在这个年纪上还无法理解这样的逻辑，而在做应用题中自然也会出现看不懂题意导致的错误。
语言的上限是逻辑的上限，主谓宾定状补构建了整个中文（不那么完美）的语言逻辑，有了这个理解的基础，才能听懂别人说了什么（表面意思，背后的意思）并且给出让别人听得懂的答案。
B.专注的能力
学习的过程是个非常累的过程，大脑思考是要消耗大量的能量的，作为成年人的我们也很难逃脱咖啡，碳水的依赖。对于孩子长时间的学习基础，身体是最重要的，先不要说生病了带来的请假，就每天睡不好，一学就累的状态，也决定了每天心流状态的时长及效果。
体育也并非简单的玩，在时间有限的情况下，如何更加科学高效的进行身体协调性、力量训练，甚至一些大球训练，都是需要一定的规划设计的。通过锻炼后带来的内啡肽，可以极大的消除学习带来的疲劳，提升睡眠质量，从而进一步减少学习时间。
C.兴趣
兴趣是最好的老师，学习本来就是个反人类的事情，换做家长的我们也逃不出这个困局，唯一能够让自己把事情做好的也只有兴趣了。而且兴趣变成了工作其实兴趣也会逐渐消失。对于孩子来说有几个兴趣是非常重要的，一方面是培养自己长时间坚持客服困难的能力，另外也是一个释放压力的渠道，毕竟不开心的时候可以做点自己喜欢的事情，把情绪宣泄出去是个很好的渠道。
D.综合能力
学习能力是个很综合的东西，其实学语文除了上课以外可以读书，可以写小说，可以看漫画，可以唱歌，可以玩游戏。如果只有功利的一种知识摄入方式，那么自然会非常的痛苦，反而潜移默化的所谓乱七八糟的东西，在间接的帮助孩子构建某些能力。
玩个游戏可以培养专注力（长时间），可以培养阅读理解（剧情及游戏规则），可以培养反应力（眼脑手同步），可以培养数学概念（伤害计算，商品交易），很多事情都是多面性的，用的好可以放大优点减少缺点，而用的不好就成为了浪费时间的一种消遣了。
回想在企业中，我们招聘员工也会存在一定的功利性，比如希望他什么都会，进公司即插即用，然而如果有这样的员工所需要付出的成本会很高，而自己培养又考虑到时间或者别的问题，最终放弃。其实招聘员工是希望他能独立解决问题，而不是成为一个照做的机器，看简历是在看综合能力，面试能看到理解能力，工作了还是要看兴趣及专注能力，如果只能分解工作让员工自己作，那么自然就会出现大多数领导头疼的场景，啥事都靠我来做决策，你们啥事都不能自己做的场景。对于员工来说，常常也面临着在公司做久了自己也失去了竞争力的问题，想换个公司，看看自己早已脱离社会，失去了学习的能力。

以身作则
鸡娃必先鸡自己，这是我和我爱人很早就总结出来的理念。孩子小的时候你说啥他们都会相信，但是大一点逻辑性开始有了，就会发现家长说一套做一套。好比给孩子说”不能挑食，啥都要吃，爸爸妈妈就不挑食”，其实不过是我们从来不买自己不爱吃的东西罢了。
那么作为榜样的家长，不能简单的把难的事情丢给孩子，自己换一个思路说我那么辛苦赚钱，你就好好读书不行么？其实本质上是好好读书太难了，我只能退而求其次赚钱。毕竟投资自己比投资孩子回报率高得多。
对于以身作则这个问题，我觉得下面两个思考就可以代表了，作为家长自己是否能够给自己一个明确的定位并且做到，再去思考给孩子的定位及孩子自己对目标的判断及实现。

在企业中这也是招聘中常见的问题，想招个靠谱的工资没吸引力，我觉得工资和职位蛮不错的，为什么来的应聘者能力不行期望值还高。作为管理者面对项目压力是随便招个应付应付拖垮团队，还是压缩需求深挖内部资源？这是值得考虑的。
到这里为止，对于我想表达的一个简单思路告一段落，教育是个很复杂的事情，我们要接受个体差异，不是塞多少知识下去而是找到个体差异的优势项，扬长避短，尽可能提高下限，接近上限，而作为家长的我们，不是简简单单辅导辅导功课，花花钱就够的。毕竟你花2个小时代价换来的结果能和别的花10个小时代价得到结果相提并论么。
从做敏捷教练到下定决心做全职奶爸，真的是Just in time。