你知道我这一个月是怎么过来的么？

随着2024年开学，身边的两个小神兽也不心甘情愿的背上了小书包回归到了正常的上课模式中，而这一个月寒假的朝夕相处也告一段落，我可以安心的早上睡懒觉，中午睡午觉，中间做点自己的事情了，照顾下我的群友们。当然并不是说带娃就不能做自己的事情，而是面对优先级更高的孩子提问，不得不一直打断或者参与纠正，不适合专注做长期需要深度思考的事情，而到了娃睡觉的时候，一天待命的状态放下后也不想再做点别的，更不要说还有些反思总结的同步沟通。

在昨天和孩子们一起做了开学动员会后（关于寒假的评价，新学期的期望），回想一个月前为了争取孩子不去寒托班由我亲自全天候带娃的准备工作，两个版本的寒假学习日历（包含KPI和OKR），应该说想的总是很美好，实际操作总是有差距，所以下面列一下踩过的坑吧。

1. 关于时间的问题（给自己打8分）在寒假前罗列的日历中，作为成年人的我们总是比较乐观的看待时间，就和工作的任务评估一样，总觉得自己看一眼就会或者分分钟完成任务，但是忽略了进入心流状态或者任务来回切换的时间。好比觉得写几个字估计30分钟就完成了吧，没错，如果没有意外确实是可以做到的，但是不出意外的话就出意外了，想上厕所，要喝水，字不会写，写错了，不知道写什么字，等等，都会成为改变时间的key,最长的一次写字练习竟然达到了近80分钟。当然通过番茄钟等时间模式，分割任务的大小可以提高正确率，然而问题的本身是写字这个任务的前序并没有做到完善，如果希望该任务能够准时保质完成，请保证参考笔顺，写字的打稿以及提前的目标同步都做好。a.知道今天写什么字了么b.知道每个字的笔画顺序是什么了么c.还有什么写字前要做的事情没做么d.写字需要的文具都准备好了么e.写字的好坏，不达标的标准知道了么等等，这些问题都解决后，从think到do，自然时间就更加可控了，然而让think的过程更可控远比让do可控困难。还好除了写字的时间波动略大，别的事情时间都比较稳定，让这一个月的生活还算规律。

2. 学什么的问题（给自己打9分）

打开B站的收藏夹，关于足球的学习收藏有100多个，而且还分类出来了关于身体素质的各种训练视频，然而躺着看视频球在心中涨的真理时刻提醒着自己。给娃看的所有学习视频我都先看过，了解深度以及表达方式，当然我觉得好不代表孩子喜欢，例如《让12岁的孩子从加法开始，自己创造微积分》，还在收藏夹吃灰，我特别喜欢里面的那句”表达的上限就是逻辑的上限“，数学是基于逻辑定义逐渐建立的，如果没有识字量+复杂的语言描述定义，就无法真的理解数学的推理过程，而进一步举一反三。当然运气还不错，我喜欢的大多数内容，孩子都还是比较接受的，整个寒假从坚持播放量和时长的角度统计，主要看了“8分钟英语音标”“英语基本词汇”“蓝色星球”三个正经内容，各种不正经的“哈雷不灰心”“孤独的美食家”“各种MTV”等等就不值一提。。。综上所述，学的最多的可能还是乱七八糟的文字，各种各样的表达，生字。强化了英语英标配合前面的自然拼读，至少在面对陌生单词的情况下可以尝试读一读了，自从学了点英文歌，也开始莫名其妙哼两句了。

为了避免开学后学习有一种无聊的感觉，完全没有做新学期内容的预习，不看语文、数学、英语的配套内容，把这部分留给老师来讲。学什么还是要靠孩子自己选择，精力限制无法给他们更多的花样。

3.玩什么的问题（给自己打9分）大多数时候一谈到怎么玩，往往都是大人想玩骗孩子，或者玩是禁忌玩物丧志。寒假这种到处都是人的情况，出去玩还是算了，等暑假的时候提前点错开放假高峰期再说吧。
如果说寒假玩了啥，最多的应该就是Just Dance了，也不知怎么的突然全家就爱上了这个燃烧卡路里的对战游戏，作为一个天天坐着打字的IT工作者，无论是各种举手动作还是脚步动作，都是不小的折磨，这100多个小时的游戏时长说明了很多。“忍者神龟”“怒之铁拳”“旷野之息”“异度之刃”“星之卡比”，还有终于带娃入坑的“实况足球”，在玩这个事情上，JD和实况成为了锻炼身体和培养足球战术意识的学习课程，而非娱乐课程。

相反由于寒假天冷外加经常阴雨，外出踢球和跑步的次数比我预估的要低，但是转换成室内的力量训练还是有一定效果的。等天暖和点，室外跑步和训练就可以加强到我期望的目标了。

4.剩余的碎碎念
人和人的距离提供了想象空间和美感，毕竟短暂的相处都是比较好的印象，而这一个月的朝夕相处是真正深入了解或者发现问题的突破，毕竟在学校做了啥怎么学会的犯了什么错误，作为家长是看不到的，哪怕和老师的沟通也无法完全同步（回想第一次参加家长会，老师看到的和我感受的就有一些不同）。所以：
a.自己是孩子的榜样，在要求孩子如何约束自己的同时，也要约束自己。打扫卫生，热饭，辅导功课，陪玩甚至更多，都在极大的给自己找不痛快。而自己所看的视频类型也在潜移默化地影响着孩子。
b.沟通，无论是和孩子的沟通，表达更加复杂的目标、期望、规则还是和爱人同步今天发现的问题，辅导孩子的重心及侧重，让每个人听到了看到的和做到的都一致，而不是今天A明天B。

寒假中有欢快的全家游戏和外出运动时间，也有做作业抽查不合格梨花带雨的时间，就像“蛇王阿奔”说的那句话一样，倘若人死后可以再生而且能够选择,你下辈子还愿意给我们做孩子吗?（如果再来一次你还会选择和爸爸共度寒假么？），我听到的回答是，暑假还想和爸爸在一起，而我的回答是，下半学期表现好才有这样的待遇